说是冷空气来，可是感觉有点热，一点也没有初冬的意思，阳光很是灿烂，我觉得这样的天气很适合发呆。

试想，在暖阳下，慵懒在藤椅中，关闭思维，只开放视觉和听觉，多好！

可是，且慢！

今天不但发不成呆，而且差点使你发昏。

上午上了两节课，听了一节课，好，一个上午就这样完美地过去了。

午饭还没吃好，短信通知已经到达，要求我们马上去会议室进行问卷调查。

做完调查问卷，又要到教室里批改作业，一边埋头苦批，一边喊做错的学生赶快订正。

这边厢作业刚批好，那边厢又有通知到，叫我们去教研活动。

今天的教研活动终于有一点教研的味道。

每节公开课有四位观察员，分别观察课堂的提问、组织架构、后20%学生的关注度和整体课堂效果，针对性较强。

重要的是，这样用数据说话，客观、有说服力。

我个人认为，这样的教研才对课堂教学产生真正的导引作用。

就这样忙啊忙，忙啊忙，今天的运动是泡汤了。

本来，雄心勃勃，想每天完成四十分的大运动量，和我的脂肪肝抗争，唉！

前不久体检，还是有脂肪肝！

我非常郁闷，如此大运动量的我，脂肪肝还是这样不屈不挠地呆在我身上，是何道理？

忙碌了一天，下班后，还得去买菜。

马路旁，一个老太太席地而坐，面前摆着一篮子鸡蛋，她招呼我：“草鸡蛋要不？”

我本不想买鸡蛋，但看到老太太殷切的眼神，看到她这么大岁数了还坐在凉凉的地上，就问她：“这真是草鸡蛋吗？”

“是的哦。”

我买了两斤，回家后就想炒几个鸡蛋吃吧。

磕开一个，看到里面的蛋黄不似草鸡蛋，老公就笑我，总是要上当。

我正色道：“那好歹也是鸡蛋。

你想，我买了一些，那个老太可以在地上少坐一会，或者早点回去。”

“你很适合做慈善。”

“我？慈善？”

我大笑起来，“我被慈善还差不多，穷教师一枚，管自己衣食尚可。”

是啊，我老是说，什么时候我有钱了，不，什么时候我的财务自由了（办公室同事专业术语），我要游遍世界，我要尝遍美食，我要……很不争气，因为没有钱，我也想不出其他的享受方式——慵懒在藤椅里看书这一类用的钱不多，在财务没有自由之前也可以享受的，所以忽略不计。

饭后，打开电脑写准备课题报告。

写报告前，我先浏览了一下网页，一个帖子引起了我的注意，打开一看，是预测经济的，颇有意思。

看着看着，却发现一些跟帖的语言粗鲁，直接问候别人的妈。

我发觉，“妈”

这词，在官方的语言系统里，赋予许多崇高、伟大的元素，但在民间的语言系统中，充斥着粗野、低俗、污秽……唉！