貌似还有些忙，昨天，作为一名观察者，跟随参加了小鹿亲子俱乐部的一元城市生存活动，感受到一些孩子出了课堂，离开了父母，就找不到自己的角色定位。

活动开始前，领队让孩子们介绍自己，给自己的小队拟一个队名，然后每个人在队里要担任一个职务。

在拟队名的时候，有孩子说“中国队”

，有孩子提议“少年队”

。

我想，怎么会拟那么“大”

的队名？就不能小一点再小一点？我建议他们可以以小动物来命名，结果，他们一来就是“老虎队”

！

呵呵！

第一项活动是卖风车。

一开始，小孩子不知道应该把风车卖给谁，追着大人兜售，领队也不干预。

我忍不住问他们：“你们觉得谁会需要风车？你们要判断，谁是你们的可能的买家。”

还好，孩子们领悟了，就专门盯着带着孩子的大人了。

卖风车就要讲价吧，结果好玩了，碰到一个想买的家长，好多孩子涌了过去：“买我的，买我的！”

这时，他们已经忘记了他们是一个团队的，互相杀价，“我的10元！”

“我卖5元。”

“我卖3元！”

队长原来很内向，不敢向任何人推销，领队鼓励她了好几次，她都不敢上来。

后来，实在没办法，看到别人都脱手了，她才鼓足勇气把自己的风车卖了出去。

然后，去博物馆，找找镇馆之宝，向陌生人借手机打电话，学一句外地方言……在写明信片的时候，我说可以写一写你想对爸爸妈妈说的话，有孩子说，他们是一年级，不会写字，我有点奇怪：“爸爸妈妈也不会写吗？”

“是的。”

“那就用拼音代替吧。

你想写什么？”

我问一个小女孩。

“爸爸妈妈，你们辛苦了。”

“嗯，很好，那就写吧。”

小女孩写了一会儿，说：“我不会写men。”

我道：“m---en，前鼻音。”