68，童年趣事合成版我们的15天公休假结束了，就要离开了，心中有万千不舍，现在也很难做到落叶归根。

从小在乡村长大，与田野为伍，与庄稼为伴，看惯了绿禾，野草，见惯了麦浪，门耳过了稻香。

不曾想，诗酒年华，青葱岁月，告别了爹娘，远离了村庄。

梦里故乡，不思量，自难忘。

驱车返回，我们不走原来的路线，上中营高速→京藏高速Ｍ5福银高速Ｍ66→固原，在这里放下王老师，我们其他三个人回西安。

一路上感叹：故乡是我们小时候想要逃离却逃离不了的地方，是我们长大后想要回去却回不到的地方。

这次是我们回家时间最长的一次，但也仅仅是一次，做不到落叶归根。

路上有两个多小时，我们又谈起了儿时的童趣。

童趣，这种美是一种心境，不在尘世，好在童年趣味的简单无欲快乐。

好在通过这段经历折射出理想《道德经》的光辉。

童年的天真烂漫，乡间田野，自然率性；童伴的亲密无间，结伴成对，两小无猜，童趣的自然天成，嬉戏打闹，无忧无虑，仿佛是小鸟一般，围绕在脑海之中不断盘旋而飞，因为美好，因为珍贵，因为甜蜜，因为深刻，所以画面一如既往地清晰，沉沉地扎根，深深地穿透。

村里的娃娃三岁喂鸡，五岁牵羊，七岁坡上割草，路边拣粪，八发帮大人干农活，十岁参加生产队劳动等等，除此之外，不管张家的，李家的，富的、穷的，七八九岁了，都是在一起玩耍，每日里不是在村头打仗、跳屋，就是在高梁地里头躲猫，渠里摸鱼，柴禾堆里掏鸟，有时下河里摸鱼捞泥鳅、比赛打水漂。

不耍得个花眉湿脸、天黑灯亮，是不会落家的。

童年，时光是那样漫长，缱绻绵延，梦也多，在梦里飞跑，张着没有翅膀的双臂，奋力扑腾，煽动但跑不快，飞不高，很着急，盼望长大，期盼到外面的世界看看。

在农村，童年离不开自然的怀抱，分不开家里的牛、马、猪、羊、活计，走不出穷人家孩子早当家的困境。

童年，春天，在一望无际的原野上，碧草如茵，生产队的村落里，家家房前屋后栽满了树和果苗，在杏花、桃花、梨花、沙枣花盛开的日子，一团团、一簇簇，红的、白的花海，远远看去就是一个黄、红、白、绿的彩色世界，微风吹来，村落飘香，引得蜜蜂成群结队，飞舞采蜜，花的世界里，有我们小朋友的身影，摘花编织花环草帽戴在头上，折柳条、拧松树皮，做成树皮哨，吹得呜呜响，生产队中间有一眼老井，几个石碾子，三五株茂盛老树，麻雀和喜鹊在枝上飞跃鸣叫，牛、马、骡在井槽边饮水，女人们围着井边洗衣，小女孩在树下玩过家家，门口的青草和树叶就是菜，井水捧来做汤，男孩子掏鸟蛋，躲猫猫、捉迷藏，扮演警察、小偷，颠来跑去，一刻不停；夏天，田野里禾苗疯长，榆树张开叶子结上榆钱，田埂上蚕豆、豌豆窜出了一大截，肥硕的豆荚翠绿可口，门前的南瓜喇叭花开的黄灿灿的，父辈们在田里忙碌，女人们在家里照看牛、驴、猪、羊、鸡，孩子们提着篮、带着筐，沿着田埂割草，顺便摘豆采花。

傍晚，日落西山，彩霞绚丽，大人们牵着牛，扛着工具，沿着田埂，呼喊着各家孩子一起回家，不一会村落炊烟升起。

那时候农家很穷，一般人家一年里吃不上两顿肉，买肉要肥，用指头量膘的厚度，肉越肥、膘越厚越好，舍不得烧肉炒菜，用肥肉炼油，炒菜吃点荤腥，榨油剩下的焦糊肉丁，伴着青菜包饺子；因日子艰辛，营养不良，孩子们个个肚子空空，骨瘦如柴，一个个光着身子，肋条毕现，做饭的空儿，我们帮着大人，用割回来的草喂牛、羊，用麦皮稻壳伴着青菜做成饲料，喂猪和鸡，摘来的豆、花、野菜是做饭的调料。

吃饭时每人端一碗清水煮面条，凑在一块儿比赛，看谁碗里有几点油星，比比面条的稀稠，碗底有几个土豆萝卜条，甚至是豆子青菜，多的洋洋得意，故意砸吧着嘴巴，大声地吸吮着面条，显耀着自己的富有，劳动的成果；不好的，蹲在墙边，无声地吞咽着清汤寡水。

晚饭后，煨一堆艾草，熏蚊驱虫，其他人家都会聚来，女人们纳着鞋底，男人们抽着烟，谝着干传，孩子们聚在最爱逗笑的老爷爷、老奶奶身边，听牛郎织女、月亮嫦娥、牛鬼蛇神的传说和故事。

夏天，也是一个植物和庄稼赛跑的季节，是人们繁忙的时候，是童年幻想的空间。

我总不明白，人们种庄稼锄草，为什么禾苗总是长不过杂草，细瞧，杂草总是比禾苗高出一个头，锄草挖根不尽，过不了几天，死灰复燃，杂草又会拔节，迎风超越庄稼的身姿，我愁有永远干不完的活计，大人平田、耕地、挖渠、引水、起粪、播种、插秧、锄草、收割，在一望无际的田野里，在片片起伏的麦浪里，在沉甸甸低头的稻地里，在红艳艳、黄灿灿超过人高的高粱向日葵地里，挥汗如雨，我们刚懂事的小孩也不闲着，三岁喂鸡，五岁喂猪，上学拦羊，十岁放牧。

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在那时，村里的孩子第一次上学，村里所有的娃娃都去报名，小的6岁，大的十一二岁。

村里没有学校，一边上学一边盖学校，每天早晨集合后，学校的早操，不是走步也不是跑步，更不是做广播体操，而是每人搬三块土坯基子或者其它建筑材料，放在校舍工地，有村上召集的农民建房子。

教室里的课桌和凳子是水泥做的，表层很粗糙，放上纸都无法写字，有经验的老师教我们在水泥板上抹一种掺有绿色草汁的粘土。

就是在这样的简陋条件下，我们上学了，我们还自嘲的说：泥腿子配土教室，泥桌子配泥橙子。

学习比较简单，只有语文和算数两门课，薄的书本，空的书包。

我们每天跟着老师认一认黑板上的生字，做一做数学题，也没有家庭作业，学习起来很轻松。

到了小学三年级开始，半学半农，上午上学，下午到生产队劳动。

夏天，下午放学后我们一群孩子每人牵一两头生产队的马、驴、骡或牛，到荒坡、草地、水渠、田埂放牧，杂草繁多，我已记不清叫什么名，牲畜们挤动鼻翼，头低在草丛中，吃的噌噌有声。

我不明白，牲畜们也有机灵，还会欺侮小孩，趁大人不在，或小孩不注意时，它会偷偷地、张口使劲捋几口田埂边的禾苗，动作迅速，装模作样，煞有介事，满嘴流淌着绿汁。