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第354章 视频教学（第2页）

许伯安也是为了让尽可能多的人更直观的看到视频，接受交通安全教育，增强大家伙儿的安全意识。

很快，许伯安播放起了交通安全教学视频。

因此初次看这东西，小家伙们都还能兴致勃勃饶有兴致的看着视频内容。

当视屏中忽然出现了一段普及红绿灯的知识时，立刻有人问道：“红色的灯！我知道，红灯笼嘛，城里挂红灯笼的地方可多啦！可是谁会悬挂绿色的灯啊，仙界的仙人们习俗好奇怪，”

许伯安拍了拍脑袋，这段内容自己怎么不记得有啊！

要知道盆景世界可还没什么红绿灯啊，这可不好解释。

不过回头自己大力发展盆景内的运输业之后，再安装上红绿灯也是迟早的事儿。

许伯安想通了之后，便耐心的解释道：“这是红灯停、绿灯行的标志，行人过马路必须遵守这个规则，车辆驾驶员也必须要熟悉这个规则。”

听到许伯安的解释，李看山疑惑的说道：“红灯停？绿灯行？难道我们行路的时候还要听从这小小灯笼的指挥？”一旁的小人们也纷纷附和，阐述着心里的疑惑。

许伯安忍不住笑出声来，但很快考虑到自己威严的形象，向着所有小家伙们解释道：“大家伙儿都注意了，这里的红灯和绿灯可不是简单的灯笼灯，而是有代表意义的。

红灯亮起时，表示各种车子可以通行，行人要停下来等待；绿灯亮起时，行人可以过马路，所有的车子则需要停下让行。”

李看山听后，恍然大悟，却又陷入另一个困惑：“那为何不让车辆一直停下，行人随意行走呢？这样岂不是更为安全？”

许伯安顿时有些哭笑不得，稍稍缓和了一会儿，才耐心解释道：“如果车辆一直停下，那么它上街的意义又何在呢？

而且以后车会越来越多，如果一味的只让人走，而车不动，一条路很快就会被堵塞的无法通行了，你们想想看，几百辆马车挤在一起，是什么场景？”

一众好奇的小人儿听后，纷纷点头。

却又有人突然问出了一个问题：“那这小小的灯笼是如何知道何时亮起红灯、何时亮起绿灯的呢？”

许伯安顿时一愣，顿时有些不知道怎么解释了。

毕竟他现在也没办法和小家伙们科普电和机械的应用。

他思索了片刻，才尽量用简单易懂的语言说道：“这其实是一个很厉害的机器……哦，就是一种法宝……在控制，它可以根据道路的情况，自动调整红灯和绿灯的亮起时间，以确保交通的顺畅和安全。”

许伯安说出“机器”二字后，才想到小家伙们肯定不知道什么是机器，急忙用法宝来代替，这就好理解多了。

果然，没有人再对此提出疑问了。

小家伙们听后，虽然仍有些困惑，但也不再追问。他默默地点了点头，似乎在心中默默记下了这个奇怪却有用的“灯笼”。

许伯安看着小人儿们的认真模样，心中不禁感到一阵暖意。

他知道，这些小家伙们虽然生活在古代，但他们对新事物的接受能力和好奇心却丝毫不亚于现代人。

然而，就在许伯安认为已经解释清楚的时候，人群中突然传来了一阵喧闹声。

他抬头望去，只见一个穿着粗布衣裳，满脸络腮胡子的壮汉正撑着手中的锄头站着。

他大声喊道：“山神爷爷，这红灯绿灯的，要是咱们这里的马儿不懂怎么办？它们又不会看灯笼，那岂不是要撞在一起了？”

许伯安一听，顿时又有些无语了。

他甚至觉得这壮汉似乎有些缺根弦了，这个盆景内的世界虽然落后，但也是人指挥牲畜的，怎么可能真的让马去看交通信号灯呢？

一旁的李五福不悦的说道：“你这家伙，乱喊什么，和山神爷爷说话，还不跪下。”

这络腮胡大汉憨厚的抓了抓后脑勺，这才跪在地上，道：“山神爷爷勿要怪罪，我看着皮影戏看入迷了，我还从来没有看到过这么好看的皮影戏呢，太真实了。”

许伯安想了想，说道：“无妨，你问得很好，对于马、牛等家里的牲畜，我们确实不能直接让它们去看交通信号灯。

但是，我们可以通过训练它们的主人，让它们习惯在特定的动作或者是主人特定的指示下过马路，比如扯缰绳、拍打马脖子等动作，这样一来，等牲畜习惯了指令，就能避免与车辆发生冲突了。”

那壮汉听了，这才点了点头道：“嘿嘿，俺真笨，忘了这茬了，对哦，家里的牛马肯定是有人管着的嘛！”

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