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第1905节（第2页）

周老师，你是最大的功臣。

我这里有一点不情之请。

不知道你能不能同意。”

看完本校学生的成绩单，以及本县其他学校的成绩单之后，朱校长先是满意的笑了声，然后夸了下乔木，才有些期盼且担忧的问道。

显然他是有事想求乔木，而且可能还是会让乔木比较为难的事。

“校长你还是先说什么事吧。

我得根据具体情况斟酌。”

乔木当然不可能什么都不知道就同意校长的要求，她又不傻咯。

“我的意思是你能不能看在你在我们学校任职这么多年的情分上。

暂时先不要公开学习辅佐仪。

就是先稍微保密两三年。

我们学校难得有机会摆脱全县最差学校的名声，我实在是不愿意放弃，如果能让我们学校单独使用两三年学习辅佐仪的话，学校的升学率肯定会有极大的提升，也有利于我们学校以后获得更好的生源。

只要生源的质量升上去。

即便学习辅佐仪公开售卖。

我们也不会因此落后太多。

至少还能够维持中上游水准。”

朱校长的这番话虽然略有些自私，但却也是的的确确希望自己学校好，绝大多数人在遇到好事的时候，优先考虑到自己家庭，集体乃至于自己的国家，都是很正常的。

所以朱校长有这样的想法。

确实无可厚非。

乔木想了想，终究还是点头同意，并且提醒道“我是没有意见。

不过，别人知道这事之后会不会探究，教育部门会不会下明文指示之类的，这个我就不敢保证了。

所以我也只能尽量。

希望您能理解。”

“我明白，如果有来自于其他方面的压力，我会尽量帮你承担着。

你就做好自己本职工作就行。

其他的我替你一力承担。”

校长回应的也很痛快，因为他很清楚这些事就算乔木不提出来。

回头真的发生了。

他也必须去帮忙维护承担。

此时他爽快的应答下来，还能赚取别人的好感呢，何乐而不为？

有了校长的这番保证，乔木自然也就没有其他顾虑了，于是这件事就这么定了下来，无论校长还是学校里的老师，也都因此彻底的放心，并且继续督促高三学生进步。

在他们的高压以及成绩的确有显著提升的鼓舞之下，学校里的大多数高三学生，总算懂了点事，真的开始用心填补基础并且提升了。

要知道，高考卷子有六成左右都是最基础不过的基础，两成是比较适中的普通难题，真正可能需要些扩展阅读和知识的只有一两成。

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