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第十八章 把学校抹平（第1页）

早上七点10分开始到八点是早读时间，虽然高二四班在学校同年级的排名并不算高，但也不至于像是一班那样的吊车尾。

所以，每到早读的时间，班里自觉背英语单词或者语文课文的人不在少数。

王天佑也在其中滥竽充数，将语文课本竖在接近20寸的课桌上，囫囵吞枣，吐词不清。

喉结蠕动的同时，课本后的眼睛还暗暗往教室的门口方向瞟。

他的同桌就是赵平安，隔着一个走道，斜后方就是童诗施的座位，她一个人单独靠窗。

那位置取景好不说，户型也开阔。

可位置的主人还没落座，所以王天佑也只能看向教室门口，祈祷童诗施能不要迟到。

他有时也很好奇童诗施的家庭环境，可是一直无从得知，不过从她目前的言行举止来看，想来也算是受到良好教育的那一类。

要不然也不会隔了两年再度来学校，而且也不留级，这两年她肯定是在家里自学成了才，毫无疑问的。

甚至还能抽出空去动物中心当当志愿者，真乃时间管理宗师，吾辈楷模。

他就这样无聊地朝门口张望了一会儿，然后发现童诗施穿着一身蓝白色校服，卡着点，匆忙进了教室。

而班主任就不紧不慢的跟在她后面，手上还抱着一沓作业，面上的作业本上摆着一只红笔。

“还好。”

王天佑为差点迟到的童诗施捏了一把汗，也为班主任故意的行为点了个赞。

高二四班的班主任叫任光菁，二十多岁，是刚研究生毕业参加工作的硕士。

为人师表，有责任心，思维开明，不过该苛责学生的时候也会不苟言笑，但遇到喜欢狐闹的学生是一点办法也没有。

任班是教化学的，王天佑这门课的成绩也还不错，平时能考个8、90分，生物也跟这分数差不多，但除了这两门，其他几科全在拉低班里的平均分。

就比如语文，那个教语文的老太婆上课时总会扯着一副公鸭嗓，把王天佑当作反面例子，说什么他语文成绩连及格线都过不了，作文更是写的稀巴烂之类的鬼话。

王天佑当时就想说大人我冤枉啊，你怎么不说我亲爱的同桌赵平安，他的语文常年考倒数第一，老师您为什么非要拿我这个全班倒数第二的开刀呢？

是不想吗？

可这些拿人挡箭的话每次他都不好意思说出口，他也只能安慰自己，既然老太婆都把自己当反面例子了，那说明她对自己还抱有希望。

对此，任班也经常给他私底下开会，说着什么小王啊老师们对你都还是有信心的、不要辜负父母的期望、多听老师话，你努努力一定能考个本科之类的鼓励话。

与语文老师把自己当反面例子的教育方式不同，王天佑在每次听完任光菁鼓励的话后，他都会擤一擤感动的鼻涕，然后声泪俱下地说任班我知错了下次一定考得更好。

可事实是，自我感动屁用没有，成绩原地踏步不说，上次月考的总成绩，还被两年没上过学的童诗施给超了。

但是他也快释然了，现在仔细想想，他和任班说的其实都是一些面子话，王天佑也知道自己根本不是学习的一块料。

不过话又说回来了，学习什么的，哪有拯救世界来劲！？

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