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第329章（第1页）

作为正义的主角，他们要打败刘老师，拯救被反派欺骗的白巧。

游戏流程非常简单。

首先，照着小卡片上的提示，告诉班级里其他同学。

刘老师摸了白巧这里那里，他是邪恶的恋.童癖。

接着，沉浸在幻象身份中的孩子，开始接近白巧。

让她跟着配合游戏，告诉她，她扮演的角色，是被老师侵犯的女生。

围观的村民、可怜的公主、邪恶的反派，以及正义的小勇士。

所有角色都到位，就可以进行最后一步了。

勇者小队，勇敢揭露黑暗。

在村民的拥护下，他们拉着工具人白巧，跟班主任举报，刘老师性.侵女学生。

孩子的耐心是有限的，一轮游戏时间不会很长。

差不多一两周的时间，就可以结束。

因为无知，孩子口中，能说出很多离谱的谎话。

通常只有同样年幼的孩子，才会信以为真。

但架不住说同一个谎言的孩子，实在太多了。

镇中心小学本来就有□□的传闻。

二班总共33个学生，连着十几个孩子，都说刘老师说了白巧。就算是大人，也很难分清真伪。

偏偏当事人，又是最爱说谎的白巧。

和发现情书后，会偷偷藏起来的语文老师不同。

班主任厌恶白巧，就将情绪写在脸上，她不会专门告诉学生，要隐瞒这件事。

得到老师夸奖，一群孩子尝到甜头，很快开始了第二轮游戏。

与此同时，刘老师是恋.童癖的消息，渐渐在老师之间传开。

班主任上报校长，查看监控，因证据不足没有处理。

随着年龄增长，升到高年级的孩子们，逐渐理解了恋.童癖的真正含义。

学生们已经隐约意识到，儿时撒的谎有多恶劣。

为了谎言不被揭穿，为了逃避惩罚。他们开始用更多的谎言，去圆当初的谎。

传播谣言、伪造情书。

当所有人都开始传播谣言时，谣言的源头，也就没那么好分辨了。

恋.童癖的谣言传了这么久，刘老师还能继续在学校教书。

说明学校方面有充足的证据，可以证明，他没做过任何错事。

班主任至今，都在坚称刘老师是恋.童癖。不是因为她固执己见，只相信学生，不相信证据。

她只是在维护，自己心中的‘正义’

这是一种很常见的现象，生活中到处都是。

公司里来了一个年轻的上司，即使所有证据都表明，他是凭借本事上来的。还是有人坚称，他和老板有关系。

发生恶性案件时，只要警方没有立刻抓住罪犯，就会有人造谣警察包庇罪犯。

结果出来，罪犯受到的惩罚，不符合他们的心理预期，那他一定有背景。

人性是复杂的。

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