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第105节（第3页）

第二天八点，也就是正常上学时间，不过对放暑假的孩子们来说，大概还是早了点的。

看了下，人数只有二十几个了，很不错。

先复习昨天的动作，然后熟门熟路的再来几个基础动作。

昨天的摔棍和点棍，有的孩子太用力，估计回家手都疼了，今天就教抡棍子好了。

左抡右抡转圈抡。

先练着吧！

抡一会儿都累了吧，再来个仙人指路——金鸡独立，一手拿着棍子一端，平举着指路的那种。

摆着这个姿势耐心给他们一一指点，顺便考验一下耐力。

最后再教个格挡的招式，差不多一上午时间又没了。

再鼓励鼓励：“今天上午都练的不错，回去也不要忘了自己练习一下，下午还是两点。”

……

下午人数果然又少了几个。

还行，再继续坚持一天应该就可以了，到时候剩个十来个人差不多，不能再少了，不然就有点不好看——不管是到时候登台表演，还是现在祝主任的面子上……

至于现在，还是先练习学过的那些，连起来练个简单的套路。

套路的标准，注重一个朴实，要求动作扎实，力度要能收能放，挥舞起棍子能带出风声的最佳。

当然有的要求难度大了点，只是说说而已。

其实一天多什么也没学着，只能说会拿着棍子乱挥了——农村小孩捡个棍子都能做到，若是遇到油菜地还能超常发挥呢！

再练几个基本功的动作，高抬腿之类的，看看每个人的身体素质。

结果一个小姑娘一脚踢过了自己的小脑门，把燕长青都吓了一跳，再一问，人家练舞蹈的。

城市里的孩子果然不一样，这年头培训班之类的还很少见的，没想到居然就让自己遇到了走在别人前面的人。

话说一个学舞蹈的小姑娘，登台表演个舞蹈不行吗？为什么来学棍法？简直离了大谱！

基础动作就算了，只能让这小姑娘拿着她的小花棍，去旁边先练前面学的。

大致都过了一边之后，今天再教个转身摔棍，而后教个踢腿的动作，让那些不压腿的活动一下腿，将来如果真的上台表演，腿都伸不直肯定不行。

基本上就这些了，大伙儿开始练吧，认真练，燕老师会认真指导各位的。

……

第三天上午，人更少了。

今天就不教新东西了，前两天学的，重新来一遍。

一遍一遍又一遍，翻来覆去地练就对了，这些基础动作不练好，登台表演没指望的。

效果非常好，好的过了头。

下午的时候，燕长青看着最后的八个人，心里有些纳闷，咋就只有八个呢？

这下不是连挑都没得挑了？

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