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第八十八章 怎样的教育（第1页）

说完，于兵对老妇浅浅笑了一下，便动身往卫小环所在的方向走。

王明在后面大吼：“大师，如果有缘再见，你看我表现，谢谢你。”

要说开始于兵的一语道破让他惊讶，那刚才的当头棒喝却叫他如梦初醒。

于兵觉得其实每一个熊孩子后面，都有一个或多个熊家长，如果家长不能板正态度，孩子教育再好也迟早会再跑偏。

就好像于兵曾经看过一则新闻。

讲的是妈妈带着刚上小学的儿子过马路。

当时正是红灯。

妈妈看看时间，等完红灯再去上班，很有可能会迟到，所以她放弃了教育孩子的常说的一句话：过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

妈妈四下打探了一下稀疏的车流，打算带着孩子创红灯，可孩子立刻黑脸教育起妈妈。

“你不是说，红灯不能过马路的嘛！”

“妈妈要迟到了，就走这一次，就一次，”妈妈弯着腰在儿子面前比了个一，笑着给儿子解释。

可儿子还是认真着小脸坚持：“不可以，小孩说话要算话，大人说话也要算话，我们老师以前幼儿园老师也说了，闯红灯是会被抓到警察叔叔那里去的。”

最后的结果是，妈妈尊重了儿子，也尊重了自己的诺言，两人等绿灯，大手牵小手愉快的过了马路，那天妈妈也是在上班时间两分钟之前到了公司。

事后，妈妈把这个经过发到网上，得到广大网友的一直夸赞，后来她说她觉得那天儿子表现真的是棒极了，妈妈为他感到骄傲。

话分两级，人分两端，有用心教育处品学兼优好孩子的家长就有，随心所欲教育出来的熊孩子。

于兵也看过另一则新闻。

在一辆正常行驶的公交车上。

一名二十多岁的成年人，怒气冲冲的把一十岁左右的小男孩抓起来再摔在地上。

后来才知道，不知道小男孩淘气还是为了什么，三番两次的去踢坐在座位上的男子，在警告无用之后，男子终于暴走。

先不论谁对谁错，事情发生了，谁之过？谁又愿意承受？

小男孩是熊孩子，男青年也是熊大人。

我们可以说男青年是怒急而起，也可以说小男孩是年少好动。

可结果呢？

结果就是男青年进了拘留所，交了罚款，小男孩进了医院，打了破伤风针已经见了心理创伤医生。

这件事不能算是偶发事件，而是一个必然事件。

什么样的教育能让一个成年人打孩子？

又是一个什么样的教育能让一个孩子在公共场所踢陌生人？

“嘀，宿主完成熊孩子劝说任务，惩罚任务完成。”

系统熟悉的声音适时响起。

“没有奖励？”

“没有！”

这结果果然没有超出预期，于兵有点垂头丧气。

“不过……。”

“咦！不过什么，有好事要发生的感觉。”

于兵精神为之一振，迫不及待的问。

“不过宿主完成了算术中级的确认，算术技能恢复之外，另外奖励临时火眼金睛技能，技能等级高级，使用时效七天，宿主是否现在确认领取？”

“又是临时，可不可以换个永久的？”

“可以，可以换成鉴宝技能，技能等级初级，使用时效永久使用。”

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