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第108节（第2页）

季椽看了看秒表，在研究记录上写字：“6号实验结果，启爆速度0.02秒。”

蒋教授被突然的起爆声吓一跳，指着他们问：“你、你们，在研究什么？”

两人才被突然出声的他吓一跳呢，季椽转头见到他，高兴的叫：“蒋教授，你开会回来啦！”

“是啊，回来了。”蒋教授一看到季椽就忍不住想笑，季椽不管是长相还是衣着打扮，任何时候都看着特乖特好学生，简直是所有老师都喜欢的好学生模版。但一想到他们的实验，他又板起脸：

作者有话要说：“说说看，你们怎么回事，在进行什么危险研究呢？”

“不是危险研究。”季椽对蒋教授质问的语气毫不在意，乖乖的回答：“是关于电爆炸箔起爆系统能量利用率的研究。”

“电爆炸……什、什么？”

即便是教授，也并非什么都知道的，至少电爆炸箔起这词蒋教授就没听过。

季椽想了想，改用通俗的说法：“简单的说，就是关于机木仓、雷管，炮弹等点火起爆系统中，冲击片桥箔爆炸的研究。”

蒋教授：“……？！!”

第148章论文

从季椽第二年参加全国机器人大赛后，中科协就开始关注他。蒋教授原以为大家和他一样，看中了季椽的天赋。

但现在他好像有点明白了。

有科研天赋的天才很多，有军工天赋的天才却难得。

他原本认定季椽两人读研究生时，顺理成章会成为他的学生，现在却不敢肯定了。

沉默了半响，蒋教授出于长辈的职责，说道：“既然是做危险的实验，怎么能不穿防护服呢？”

“不危险呀！”季椽一脸轻松的说：“只是计算一下电池铝箔的爆炸功率，没什么危险度。”

蒋教授再次：“……！！”

他觉得自己快赶不上年轻人的时代了。

“算了，你们没事就行，我这次过来是想问问你，仓库那台共轭盘热铟压封……算了，仓库那台铜红色的设备是你们修好的吗？”

蒋教授本想说机器名的，又觉得那么复杂又长的名字搞不好他们不知道是什么，干脆直接说机身颜色。

季椽点头：“我们是稍微修了一下，不确定是否完全没问题。”

“……！！”蒋教授再次无言以对。

“可以确定没问题了，至少我没检查出什么问题。”说完之后，他又忍不住问：“你们是怎么修好的？”

季椽挠头，不好意思地说：“其实我们最初只是想了解下那台设备，并未想着维修它，只是拆开后发现好像能修理，就试着修理看看……”

蒋教授：“……所以就修好了？”

季椽点头，诚恳的道歉：“对不起，擅自动了你的设备，我以为那台没人要了。”

“没关系，你没做错。”蒋教授呼了口气，再次感慨这两人在机械工程上的天赋，又转回头瞪向简彭：“你也学着点！”

简彭一脸冤枉：“老师，你要是早告诉我仓库有台设备随便我拆，我也会去拆的呀！”

不管怎样，既然是季椽和宋冀宁修好的，蒋教授也不再追究，准备把这台高剪切均质机移到实验室中使用。

但赵教授不满意，他很气恼自己的教学计划被破坏，又不认识季椽，自然不给他面子，非要叫他出来对质不可。

季椽和宋冀宁并不怕老师，听简彭说蒋教授因怕他找他们麻烦，而与赵教授争吵起来，两人立即赶去。

赵教授本就怀疑，看到两个那么年轻的学生更不信了，气愤的：“抢就抢吧，我又不打人，道个歉敬杯茶也就算了，叫两个学生来顶罪是什么道理！”

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