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第314章 教育（第2页）

其中之一，支持齐省都督府有教无类的做法，认为这更加符合圣人大道。

另外一派，则是把齐省都督府骂的狗血淋头，恨不得啖徐世杨之肉寝徐世杨之皮。

这种争执，将在今后，引发一场剧烈的思维动荡，其影响将深达数百年。

当然，这是后话，暂且按下不提。

无论江南发生了多大的思想混乱，暂时都无法影响到齐省这边。

做下足以震动天下的大事之后，徐世杨自然要尽可能享受他的劳动果实：

奉圣公家族被编户齐民之后，齐省其他还在顽抗的豪强纷纷低头，建兴十四年结束之前，齐省最后一家豪强完成了编户齐民的工作。

加上奉圣公家的佃户，齐省又获得了将近二十万人口，使得都督府在册人数迅速攀升至150万人。

都督府从奉圣公家里抄出约二十万石各色粮食，役畜三千多匹，猪羊两万头，禽十万只。

丝绢五千多匹，杂布两万匹，金银财帛、各色古董字画、玉器宝石，合计价值不低于五十万贯。

还有耕地、屋舍无数。

这些财富又一次丰富了大都督府的库藏，也是徐睦河捏着鼻子接受徐世杨所作所为的重要原因。

当然，按照徐世杨的计划，奉圣公府邸将被改造为“奉圣书院”，这将是齐省第一所近代意义上的大学。

为了避免教出些腐儒，徐世杨请徐睦河担任“奉圣书院”的第一人山长，他自己则兼任一个在旁人听起来有些不伦不类的“教导主任”的职务。

徐世杨亲自查看奉圣公府原本的藏书，只保留其中一部分儒家经典和史书，当做未来的语文教材。

这一部分，在未来书院的教育中，最多只占两成。按徐世杨的想法，其余部分将由数学、物理、化学等理科部分，政治教育，实干教育等方面填充。

当然，以徐世杨穿越前普通大本的水平，编写完整的近代大学教材纯属痴人说梦，只不过他有足够的财富去支撑这个学校从无到有，从低到高一点点研究，发展罢了。

这只需要他能为新学校，新学科保驾护航。

教育靠的不是一两所大学，而是基础教育。

除了搭起“奉圣书院”的架子之外，徐世杨还投入海量资源，开展基础教育工作。

当然，他现在甚至没办法让齐省治下的儿童脱产学习。

不过，他有“前人”的经验啊！

土鳖建国后的大扫盲工作，为爱好历史的徐世杨提供了很多可以借鉴的办法。

比如编写注音，让文盲可以更迅速的识字比如编写认字画册，以图文并茂的形势加深人们对生字的印象比如编写识字歌、顺口溜等。

徐世杨的做法是，全面展开扫盲运动，但方式不局限于派遣乡村教师直接教授和开设学校，还要尽可能多角度全面覆盖渗透。

他没有g那样强大的基层执行政策，所以第一期扫盲行动现在军队、工厂以及水利施工队等更加强调纪律的队伍中展开。

在军队和工厂中国创办夜校，为学习成绩优异的人发放丰厚的物质和精神奖励，鼓励所有人利用业余时间多学习。

这些人与逐渐开始修建的小型乡村学校互相配合，将来可以再把知识传播给他们的家人、朋友、邻居，覆盖更大面积。

徐世杨认为，在没有g的情况下，想达成g用十年时间取得的成绩，他大概要花费五十年甚至一百年。

这注定是个漫长而痛苦的过程，但一旦达成，这个民族所能从中获得的收益，将是几千年都花不尽的宝贵财富。

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