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第一百四十八章 满足读者的期待（第2页）

自然环境可以通过描写地形、气候、植被等方面来展现，让读者感受到大自然的美丽和残酷。社会环境可以通过描写社会制度、风俗习惯、人际关系等方面来展现，让读者了解故事发生的社会背景。历史背景则可以通过描写历史事件、时代风貌等方面来展现，让读者感受到故事的历史厚重感。

（二）运用方法

要营造逼真的背景环境，作者可以从以下几个方面入手：

1.描写自然环境时，要注意细节的刻画，让读者感受到大自然的美丽和残酷。例如，作者可以描写天空的颜色、云朵的形状、风的声音、雨的味道等，让读者仿佛身临其境。

2.描写社会环境时，要展现出不同阶层人物的生活状态和价值观。例如，作者可以描写富人的奢华生活、穷人的艰苦生活、中产阶级的焦虑和困惑等，让读者了解社会的多样性。

3.描写历史背景时，要准确地还原当时的时代风貌和社会矛盾。例如，作者可以描写历史事件的经过、人物的服装、建筑的风格等，让读者感受到历史的魅力。

（三）举例

陈忠实的《白鹿原》通过对白鹿原上白、鹿两家族的兴衰沉浮的描写，展现了中国农村从清朝末年到新中国成立这一历史时期的社会风貌。小说中对白鹿原的自然环境、风土人情和历史事件进行了详细的描写，让读者仿佛置身于那个动荡的时代。例如，小说中描写了白鹿原上的麦田、沟壑、窑洞等自然景观，让读者感受到了农村的美丽和宁静；同时，小说也描写了白鹿原上的宗族制度、封建礼教、农民起义等社会现象，让读者了解了那个时代的社会矛盾和人民的苦难。

五、运用恰当的叙述视角

（一）技巧分析

叙述视角决定了读者看到故事的方式，不同的叙述视角会给故事带来不同的效果。常见的叙述视角有第一人称、第三人称和全知视角等。

第一人称叙述视角能够让读者更深入地了解主人公的内心世界，但也有一定的局限性。第一人称叙述视角只能展现主人公自已的所见所闻和所思所想，对于其他人物的内心世界和故事的全貌了解有限。

第三人称叙述视角可以更加客观地展现故事，但可能会让读者与主人公产生一定的距离感。第三人称叙述视角可以描写多个人物的行动和心理活动，让读者了解故事的全貌。

全知视角则可以让读者了解故事的全貌，但也容易让故事显得过于平淡。全知视角可以描写所有人物的内心世界和行动，让读者对故事有一个全面的了解。

（二）运用方法

作者可以根据故事的需要选择合适的叙述视角。如果故事的主题是关于个人成长和内心世界的探索，那么第一人称叙述视角可能更加合适；如果故事的主题是关于社会问题和历史事件的描写，那么第三人称叙述视角可能更加合适；如果故事的情节复杂，需要展现多个人物的行动和心理活动，那么全知视角可能更加合适。

同时，作者也可以尝试不同的叙述视角，给读者带来全新的阅读体验。例如，作者可以在小说中交替使用第一人称和第三人称叙述视角，或者在不同的章节中使用不同的叙述视角。

（三）举例

鲁迅的《狂人日记》采用了第一人称叙述视角，通过主人公“狂人”的日记，展现了封建社会的黑暗和人性的扭曲。这种叙述视角让读者更加直观地感受到了“狂人”的恐惧和愤怒，增强了故事的感染力。

六、制造悬念与紧张感

（一）技巧分析

悬念和紧张感是吸引读者的重要因素。悬念可以让读者对故事的发展充满期待，紧张感则能够让读者的情绪始终保持高度紧张，增强他们的阅读体验。

悬念可以通过设置神秘的人物或事件、留下疑问、制造意外等方式来制造。例如，作者可以在开头设置一个神秘的人物，让读者充满好奇地去探索这个人物的身份和目的；或者在故事的发展过程中留下一些疑问，让读者迫不及待地想知道答案。

紧张感可以通过让人物面临危险和挑战、增加时间压力、制造冲突等方式来制造。例如，作者可以让人物陷入绝境，让读者为他们的命运担忧；或者设置一个倒计时，让读者感受到时间的紧迫。

（二）运用方法

要制造悬念和紧张感，作者可以从以下几个方面入手：

1.设置神秘的人物或事件，让读者充满好奇。例如，作者可以在开头设置一个神秘的包裹、一封信或者一个陌生人，让读者想知道这些神秘的东西背后隐藏着什么秘密。

2.让人物面临危险和挑战，让读者为他们的命运担忧。例如，作者可以让人物陷入一场激烈的战斗、一次危险的冒险或者一个生死攸关的抉择，让读者感受到人物的紧张和恐惧。

3.采用倒计时等方式增加紧张感。例如，作者可以设置一个炸弹即将爆炸的场景，让读者感受到时间的紧迫和危险的临近。

（三）举例

麦家的《暗算》中充满了悬念和紧张感。小说中，特工们面临着各种危险和挑战，他们的身份和任务充满了神秘色彩。读者在阅读过程中，始终为他们的命运担忧，迫切地想知道故事的结局。例如，小说中描写了特工们在执行任务时，面临着敌人的追捕、内部的叛徒和各种危险的陷阱，让读者感受到了紧张和刺激。

七、把握节奏与张弛有度

（一）技巧分析

小说的节奏就像音乐的节奏一样，要有快有慢，张弛有度。过快的节奏会让读者感到疲惫，过慢的节奏则会让读者失去兴趣。

节奏的快慢可以通过情节的紧张程度、叙述的速度和篇幅的长短来控制。在紧张的情节中，可以加快节奏，让故事更加紧凑；在舒缓的情节中，可以放慢节奏，让读者有时间去感受人物的情感和环境的氛围。

张弛有度则是指在紧张和舒缓之间要有适当的过渡和平衡。不能一直紧张，也不能一直舒缓，要让读者在阅读的过程中感受到情绪的起伏和变化。

（二）运用方法

要把握节奏与张弛有度，作者可以从以下几个方面入手：

1.在紧张的情节中，加快叙述的速度，减少描写和抒情的篇幅，让故事更加紧凑。例如，在描写一场激烈的战斗时，可以用简洁明快的语言描述人物的行动和对话，让读者感受到紧张的氛围。

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