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第34节（第2页）

有的班开嗓稀稀拉拉一片，要死不死。

胡成一有空，就要守着，跟着（3）班队伍侧边陪跑。

喊口号时，哪个不张口，他要看见就得揪出来，训一番，说人没有集体荣誉感。

丛嘉嘴长得老大，但倪鸢跑她旁边，从来听不见声。

她每次都对口型。

“你们啊，就得多出来跑跑，晒晒太阳，看看能不能把脑子里进的水蒸发掉。”这话说得多损啊。

可胡成就是故意要损他们，流动红旗拿不到，月考班级平均分排名还退了。

他心里堵着气，光是一节班会课抒发不掉。

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周麟让把捡到的两百块钱上交。

高一（6）班的班主任现在瞧他，已经不再是当初跟谌年谈话时控诉他是“不良少年”的心态*。

主要由于前阵子发生了一件事。

越往秋冬走，太阳落山早。六中走读生众多，倘若留校补了课，或是值日走得晚，出校门时必定天黑了。

校外曲曲折折的巷弄，树木繁杂，竹林掩映，连续几个月黑风高夜有六中学生被堵，四五个花臂青年将他们身上的生活费搜刮走。

有同学还被脱了名牌球鞋和外套，手腕上稍贵重一点的电子表自然也不能幸免。

被抢的人受了威胁，大多不敢啃声，不敢向外界求助。

多数自己默默承受。

谌年不知怎么听到了风声，但未调查，不知道事情真假。

晚间一场切磋完，周麟让输了，谌年照例吩咐他干活儿。

便委托他去校外巡逻站岗。

那一晚，劫匪们遭遇了职业生涯中的滑铁卢。

一分钱还没到手，正拎着四眼仔打算搜他身，背后突然冒出个手拿长枪的少年，在寒风中将他们擒获。

一网打尽，一个没落。

所谓长枪，其实是谌年搁阳台上的废弃晾衣杆。周麟让用着顺手，就拿来当了武器。

他联系当地警方来处理这件事。

（6）班班主任的老婆在派出所上班，班主任听说与六中学生有关，很担心，便要一起过来，赶到时堪堪瞧见少年转身离去的侧脸，觉得有点儿眼熟。

他们叫他，他反倒健步如飞，溜得贼快。

摆明了后续的事与他无关，不想掺和。

第二天班主任在走廊上瞧见周麟让，看身形，看穿着，看侧脸，怎么看，怎么像他。

已有八成把握推测是他。

但他要问，周麟让不会认的。

今天又赶上他拾金不昧，班主任颇感欣慰，有种看着“不良少年”回头是岸的成就感，改明儿想去向谌老师取取经，请教《育儿心经》。

学校正在评“新时代好少年”，每个班一个名额。

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