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第六章皇宫（第2页）

再说此事，就是强皇上所难了。

借他们十个胆也不敢哪，不然，先被处死的肯定不是皇子而是死谏的人了。

二年后，三皇子出生，在三皇子出生后，后宫先后也有几位皇子、公主出生。

后宫不仅是为皇上开支曼叶了，更是枝繁叶茂，众臣的心里也明白了皇上的意思，皇后在生了个皇子后，别的宫内才会有孩子出生，看来皇上对皇后的重视，太子定是皇后所生。

也有那心思活泛的，希望自己在宫中的女儿，生的皇子是优秀的，长大后有希望坐在那个位置上，这样一来，自己的家族也会跟着繁荣起来。

想法可以有，但谁也不敢表露出来。

他们从皇上在对皇子的培养上，看出来了，皇上对他的皇儿们是区别对待的。

皇后所生的三个儿子，他们一直生活、学习在一起，都是按继承人的方式来培养的。

文是由大学士冯道仁做少师，来教习经史文学，治国理政；武由当朝武状元李锐做少傅教习，兵书战册，骑射武功。

这二位在当前的景盛，文、武能力最高的人，教的是真认真教，学的也是真努力的学，随着年龄的增长，皇后所生的这三个儿子，文韬武略已渐大成，诗词歌赋，书画品德更不用说，已然是人中翘楚。

三个皇子成长环境是相对的，性格却一点也没有相同之处。

大皇子景重的性格如他的名字一样，遇事不急不躁，沉稳大气，有责任、有担当，很有长兄的样子。

二皇子外人是看不出来的，作为他们的父母，皇上与皇后还是很清楚的，表面上看二皇子和大皇子一样，遇事不急不躁，沉稳大气，那是在老师与臣子面前。

不然，他的性格最是跳脱，走路在最前面，不是蹦一下，就是要跳一下的那个，不是小他们二岁的三皇子，是二皇子。

景丛，他聪明、乐观，每一天脸上都乐呵呵的。

练字时，他会把皇兄用的毛笔用自己的换过来，用上一会，再换给三弟，说：“用这个，大哥用的，好用。”练武时，也会抢下三弟的剑自己耍几下，递给大哥说：“来试试这个，这个称手。”

那个懂事，乖顺，沉静知谦让，武功最高的是三皇子景桐。

没办法，在心意相通的二个哥哥手底下长大，不乖可不行。

只要做错了事，无论是大哥认为他错了，还是二哥觉得他错了，二个哥哥都会同时动手。打是打不过，俩人上下其手；跑又跑不了，俩人围追堵截。

只能让自己的武功强一些，再强一些，不求比哥哥们厉害，只求在哥哥们手下能够自保。轻功要更快一些，再快一些，不求比哥哥们高出多少，但求能让哥哥们抓不到自己！

奇怪的是，二个哥哥之间从不打架也不争吵。

他们二个人有相同的喜好，相同的思维方式，相同的行为规范，就是有个伤风感冒，哪也准是他俩一起喝药。

他们同样很喜欢这个从小跟在他们后面跑的弟弟。

打归打，不会真的下死手狠打，爱归爱，那是真的发自肺腑的爱。

无论二个哥哥得到了什么好玩的、好用的、好吃的东西，最后一定是到了老三这里。

有时，还会是大哥拿着二哥的东西送给老三，有时，是二哥拿着大哥的东西送给老三。

老三做错事，他俩可以打，单打、双打都行，别人别说动老三一下，就是一个不善的眼神都不行。

如果是皇后说老三几句，老二总是先开口为老三辨解。老大走到老三的前面，把老三保护在自己的身后，同时用可怜巴巴的眼神看着母后，不住的点头，配合着老二的辩解。

皇上要是训斥老三时，老大、老二一定是不约而同的跪在皇上的面前，各伸出一只手，把老三拉跪在身后。

诚恳地对皇上说：“不是三弟的错，请父皇不要责怪三弟，是我们做兄长的没有教好三弟，请父皇责罚我们吧，我们以后会教导好他的，三弟还小呢。”

如此这般成长着，作为亲兄弟，手足之情在他们三人之间如铁三角般，根深地固，牢不可摧，坚不可破。

皇上看到这样的三兄弟，既欣慰又担心。

欣慰的是皇家有这样的兄弟之情实属难得，哪怕是一母所生。

担心的是，等到需要立太子时，可如何是好，三个儿子都很优秀，都当得了大任，可皇位只有一个。

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