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第486章 国内教育界开始紧张了（第1页）

“为什么不卖给我们！”

“这是赤裸裸的歧视，我受够了学校教育，我的孩子需要这样的虚拟课堂，这才是新时代教育的良好模式！”

“我们有钱，为什么不卖给我们，难道他们有钱不赚吗？”

“真是难以置信，这画面真的是虚拟课堂吗？感觉和普通课堂没有任何区别啊！”

“太酷了，只需要一台小小的设备，就能实现一对一教师授课，还能进行各种科学实验，简直太棒了！”

“本以为使用智能眼镜上智能课堂接受教育，已经够先进了，没想到竟然还有这样的教育模式。”

“这算不算是教育垄断！”

“学校要退出历史舞台吗？”

“我们的学校已经乱套了，我的孩子已经好长时间都没去学校了，强烈请求天玑实业将虚拟设备卖给我们，再贵我也会买！”

“……”

这些都是海外网友们看到虚拟教育后进行的发言，几乎所有人都表示想要购买，可惜天玑实业并没有将其卖到海外的打算。

除了杨乾暂时不允许之外，另一个原因就是产能不足，要先满足国内需求。

而国内网友们也觉得第一批的数量太少了，很多人想购买却没有抢到，特别是家里有孩子的人，也跑到网络上抱怨。

最紧张的还是国内的学校和教师们。

他们当中也有不少人购买了虚拟设备，自然明白其对教育带来的革命性变化。

学校教授传统知识的能力，远不如虚拟课堂。

如果不进行改变的话，传统学校真没有继续存在的必要。

到时候他们这些教师，真有可能面临下岗的风险，其实普通教师还好，他们不过是拿一份普通的工资而已，大不了进入天行劳务公司。

就像此前很多医生也进入天行劳务公司一样，生活也能过得去。

真正焦虑的还是教育界的管理层，他们本来就有很多灰色收入，一旦学校都不要了，他们就失去了重要的经济来源。

而且前面也有一个鲜明的例子在，那就是天枢医疗集团干掉国内大部分医院的事情，给他们的触动太大了。

大量的管理层被抓，就算事情不大，没达到蹲大牢的地步，但也被天行劳务公司拒之门外。

开小诊所又竞争不过天枢医疗集团，以前很多医院的领导们，现在要么当个体户，要么摆地摊。

当然，也有不少直接出国找工作，但毕竟是少数，而且因为有了劣迹，也不是那么容易在海外找到工作。

如果天枢教育的虚拟教育真的取代了现在的教育，很多人也将要面临这样的局面。

所以这些人也组织了不少舆论，主要从以下几个出发点来否定虚拟教育。

一是这样的教育方式，固然提高了学生接受知识的效率，但也削弱的学生社交的能力，在学校不只是学知识，还能交到很多小朋友，对学生心身健康很重要。

二是不利于学生的身体锻炼，学校有很丰富的课外活动和场所，这是家庭教育难以替代的，所以学校教育依然很有必要。

三是教育垄断带来的危害，现在看似获益很多，将来真要被垄断了，又如何保证大家都能享有廉价的教育呢？

四是虚拟技术看上去很完美，但毕竟刚出来，对人大脑是否存在影响还有待长时间观察，特别是小孩子，是否存在暂时看不出来的隐患？

他们也只能从这四个方面进行驳斥，因为他们也只懂这些。

虚拟技术本身就是高科技，更何况是全息虚拟技术，全世界除了天玑实业和玉衡生物，其他任何专家学者都无法说得清。

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