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第38节（第2页）

在他们的心中，帝国与联邦之战旷日持久，帝国军人被联邦所杀不知几何，若是真到了战场上，自是不必对联邦心怀怜悯之心——但连被俘的同伴也要放弃？

战争之上，谁都可能战败。难道战败对于第三军校而言，就等同于死亡，战俘是不具备任何价值的渣滓吗？

帝国军存续至今，七所军校的教育方式各有不同。对联邦持冷酷态度的、也绝不单是第三军校。可将“战败即死”这样残酷的条例直接放到课堂上来讲的，全帝国怕也只有一个第三军校。

“……是什么意思呢？”有学生在下课后困惑地与朋友说，“意思就是，我们决不能输吗？”

“比起输，倒不如战死在前线上的意思？”

“是一旦活着输了，甚至还要背着战俘的污名被同伴射杀死去的意思吗？”

没人能回答。

因为考虑到第三军校的战绩，这很可能就是正确答案。

所以教授会要求他们“抛弃怜悯”，这是第一步，第二步应该就是“同理心”的抹除。从118星战役的记录看来，只有足够冷酷的军人，才会将“战败即死”视作理所当然。如果集训顺利的话，七天七夜的“地狱生涯”——他们本该在开学前，就学会抛弃怜悯，从而更加容易地接受抹去怜悯后，对“同理心”的抹除。

可这样也不对。

黎里心道：如果是要为了让学生真的成为战争机器一般的屠杀者，那么对其的教育应该要更细水流长才对。

比如说，“同理心”的抹除应该是在日后长达一年的学习中，潜移默化改变。像黎里他们这样，与其说第一堂《战争史》是在让他们认识第三军校，倒不如是在给他们这些绕过了地狱轻松就学的小鬼们来一场下马威。

从少将山对她的态度来看——这下马威，应该还是给破坏了规则的她的下马威。

黎里问了吴琰，从他那儿了解到，他大一时上战争史，可从没有被教过“三小时关键”的意义。

“战争史课不就是和你聊历史上那些有名的战法吗？”吴琰道，“118星的关键是大部队诱骗联邦主力，精英小队奇袭后方切断补给，迫使敌人回撤防线——之所以三小时达成，是因为当时我父亲还不是第一指挥官。当时的指挥官，只能维持住三小时的牵制，118星奇袭只是他下达的、尤为愚蠢，全靠部下能力足够才完成的、一场血腥惨胜罢了。”

吴琰语气轻飘飘，眼中的绿色却越显浓郁。

“山敬忠，这个人我知道他，即便在第三军校内，也能算是极端的战争狂热分子。”

“他崇拜曾击溃了联邦的我的父亲。”吴琰顿了一瞬，说，“但在我父亲娶了我母亲被议会免职后，他就憎恨上了下达命令的皇帝、议会还有孕育了我母亲的联邦。”

“不用理会他。楚侯不会给他任何再上战场争功的机会。他这辈子也就是个军校里的教授了。”

“他和你们说的话，你大可当做放屁，不用放在心上。”

黎里听到这里，忍不住看了一眼周围的同学。

她喃喃自语道：“我当然不会放在心上，但其他人倒不一定了。”

吴琰没有听清，他正欲请黎里复述。韦岫已经走了过来，拍了拍黎里的肩，和她说：“第一场校正来了。我说过，等我们集训结束，校长一定会用合规的手段做些什么的。”

她黑色的眼睛盯着黎里，目光炯炯。韦岫轻描淡写道：“殿下，这里不是集训。我们不可能对教授动用武力，校领导层派了这样一名少将来为我们讲述战争史，一年后大家会怎么样用脚趾都能想到。”

“崩溃——抑或蜕变。”

“不管是哪一种，我相信，都不是您想要的。”

“其实有一点我很早就想问了，您来第三军校，真的单纯只为从军吗？虽说如今的军队中，因为前线战争，第三军校毕业的军官占多数——可那些都是中上级的军官。论到大区将级——”

韦岫低声说：“帝国七大军区，七个大区将军里，除却吴秦将军，只有一名毕业于第三军校。”

“从军，从中上级军官着手，自然是一种极得军心的做法。可殿下不是我，您身为皇室，入军便具备统率资格——具备统率资格的人，有那么需要中上军官的绝对支持吗？”

“比起中上军官，帝国的七大将军是否更为重要？”

“和他们接触，才是最快‘从军’的方式吧？”

黎里闻言愣住。

楚侯派遣她来第三军校夺取军权，在话语中，倒是的确没有说过是因为第三军校出来的军官最多才让她来——这样的解释，是她自己理所当然的认知。

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