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第12章 夺回我们曾经失去的东西（第2页）

学生时代，是国家在引领和指导年轻人树立正确人生观和价值观的时期，国家允许高能战士偏科，但不允许严重失衡。

这节课，上的是地理课。

地理老师是一个年过半百的小老头，满头银发。

七班的同学最喜欢上的课就是地理课，甚至别的班级也差不多。

因为地理课未知太多。

他们这一代人，都是在灵气爆发后出生的。

一出生就或被困在城池里，或正在逃往城池的路上。

比如苏曈就是。

地球巨变三年后，不到两岁的他就跟随父母颠簸流离，最终逃亡到红水河市来。

可以说，这一届的中学生，没人有幸游览过祖国大好河山，更没人亲身感受到曾经恬静安逸美丽漂亮的地球。

地理课，就是讲过去和现在的地球。

它意在激发年轻人对外面世界的向往，从而诞生更多的战士。

地理老师刘昌明只是个普通人，身材也不高，一米六几而已。

但站在讲台上，他能让底下学生觉得他非常高大，有智慧。

地理教材每年都在变，因为人类一直在探索日新月异的地球。

“谁能告诉我，我们的地球从诞生至今，有多少年了？”开课前，刘昌明笑眯眯问道。

“46亿年！”

“46亿！”

底下很多学生纷纷回答。

地球，是人类赖以生存的星球，它为人类提供了水、食物以及各种资源。

曾经，它的年龄一度是人们最关心的问题，为了回答这个问题，科学家们曾经想过许多方法，比如“海洋积淀”、“熔盐输送”、“宇宙膨胀”等方法。

但这些方法最终得出来的数据从几千万年到几十亿年甚至是上百亿年，彼此间相差很大，不能相对精确地定位地球的真实年龄。

后来，科学家发现了天然放射性衰变现象及其规律，才使得精确测算地球年龄变得可能。

放射性衰变是什么？

可以以铀-283为例，作为一种放射性物质，它会不断地向外放射出粒子，从而使一种元素变成另一种元素，一直等到稳定成为不再具备放射性的铅-206为止。而且这个衰变的过程不会受到外界环境变化的影响，不管外界沧海还是桑田，它都会稳定地进行下去。

最终，人类科学家统一认为，地球年龄为455亿±07亿年。

“是的，我们都知道，地球已经是个46亿岁的老寿星。”刘昌明点头，片刻后突然正色道：“其实，那只是以前的科学研究结果数据。现在……”

大家立即屏住呼吸。

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