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“二战是哪个国家发起的，大家都知道，二战期间，D国的罪行不必多说。”

“约翰先生也是一名D国人，在金陵大屠杀中，他却庇护了几十万的难民。”

“同样地，抗战期间，华国的部队中也有R国人，宫川同志，他与咱们的同志一同战斗，利用自己的身份，劝降了大量的R国士兵，避免了更多的伤亡……”

“还有不少来自R国的医生，后来成了咱们的军医，挽救了在前线的战士们的生命……”

“我们难道要因为某些人的罪行，牵连所有人，将那些无辜的人视之为仇敌，抱之以拳脚吗？”

华国学生们低下了头，若有所思。

交换生们互相翻译，也听懂了孟老师的话。

孟秋道：“这次的事情，如果不是误会，对我下手的人，目的是什么呢？”

不用多说，大家心里都明白。

肯定是孟老师成果让人忌惮，他们生怕孟老师做出更多的成果，为此想将孟老师扼杀。

“这样的大事，幕后之人会让丹尼斯他们知道吗？”

华国学生摇头。

“丹尼斯他们只是来求学的，现阶段，他们只是你们的同学。”

“我知道这次的事情，你们很愤怒，请将怒火对准真正的敌人，而非无辜者。”

华国学生们明白了老师的意思。

交换生们心中感动，在别人都敌视他们时，孟老师身为受害者，却相信他们是无辜的，还为他们说话。

或许是因为身处异国他乡，也或许是这段时间遭受的不好的事情，在这一刻，交换生们的心理十分脆弱，如果不是华国学生也在，他们或许会哭出来。

孟秋站直身体，笑着道：“在华国天安门城楼前有一句话，世界人民大团结万岁。同学们，希望你们未来为全人类的事业奋斗。”

学生们心潮澎湃。

一场谈话让学生们之间剑拔弩张的气氛渐缓，但隔阂却没有消除。

孟秋也不再多说，是否能得到对方的认可，要看他们自己。

至于她为什么要多管闲事，一方面是因为他们毕竟叫她一声老师，另一方面则是多一个朋友总比多一个敌人好。

伟人曾经说过，把朋友搞得多多的，把敌人搞的少少的。

这一批交换生都是M国理工大学的学生，换言之，都是人才。

制作一个机器人，以团队的形式。

“你们所有人是一个团队，我不管你们怎么做，是分工还是合作，我只要看到结果。如果做不好的话，所有人不及格哦。”

孟秋笑眯眯地说。

学生们后背一凉，莫名有种不好的预感。

做一个机器人，不用多想也知道，老师的要求不会低。

这学期老师确实给他们讲解过原理，但知道原理和做出实物来是两码事。

就跟知道公式，不一定会解题一样。

涉及所有人的成绩，大家顾不上尴尬，暂时摒弃前嫌，一起合作。

首先要确定做什么。

“以老师研制的机器狗为原型，至少要具备简单的行动能力和指令应答。”

也有人提议要不要创新，但大家讨论一番，还是觉得步子不要迈那么大。

创新可以有，等他们先把地基打好。

接下来就是设计、计算以及制作了。

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