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第4章 故事的延续4（第2页）

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3年级。低年龄段的学生在一楼学习，方便他们的活动和管理。二楼有一个办公室和三个教室，是

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6年级的学生学习的地方。

每个年级的学生都在四十个左右，这样的规模既保证了一定的教学氛围，又不会让班级过于拥挤。

中午一点多，读三年级的二狗和通学们在土操场上玩着背人踢脚游戏，这个游戏充记了趣味和活力。

游戏的规则很简单，一个大点的背个小点的，或者背个差不多的。

背上的人只能用脚去踢别人，背人者只能用身l去撞别人，都禁止用手攻击对方。

这样的规则既保证了游戏的安全性，又增加了游戏的趣味性。

路人甲背路人乙，二毛背着二狗，双方一靠近，二狗就用力去踢路人乙，路人乙也会用脚回击。

上面的人去踢，下面的人也不会闲着，他们会用身l狠狠的去撞对方。

这种你来我往的互动，让游戏充记了紧张和刺激。

这种游戏难免摔倒，一般摔倒了也不会受伤，起身拍拍身上的灰土就会继续。

如果觉得对方人高马大，自已有点瘦小，那可以选择不和对方打，离对方远点。

一般都是实力差不多的双人组合相对战，就像阿猫对阿狗，两边都是半斤八两最好玩。

在这个背人踢脚游戏中，基本上没有大欺小的情况，反而多个小的学生组合围攻大的单个学生组合场面时有发生。

这场面确实有意思，五六个小的学生组合相约去攻击一个大的学生组合，大的学生组合为了证明自已，往往会独自笑着去迎战。

一般结果就是两种，一种是五六个小学生组合打不过，另一种就是单个大的学生组合被打败了。

大多数都是单个大的学生组合赢。

不管谁赢谁输，基本上都会笑着继续玩。

也有一群人混战的时侯，场面更加热闹。

你踢他，我踢你，别人踢我；你撞他，他撞背我的人，背我的人撞你，一群人很快就会挤成一团。这时，就会有人大喊着：“过去！过去！太挤了！”

然后大家就会散开，稍作休整继续玩。

三年级的二狗这次在游戏中有了一个强力“队友”——读五年级的大狗，大狗的身l在五年级里算是大个的。

他们的对手是五年级的阿水+三年级的二毛组合，阿水的身l在五年级里也算是大个。

这相当于是两大个背两小个的对决，拼的主要就是下面背人的人，看谁能撞赢对面。

在准备阶段，大家都是有说有笑的，氛围轻松愉快。等双方把二狗和二毛背上后，气氛瞬间紧张起来，双方都闭上了嘴巴，卯足了劲。

大狗和阿水用身l的一侧朝对方撞去，力道十足，二狗和二毛则用脚使劲朝对方踢去，一脚接一脚，丝毫不带喘气。

经过几次激烈的撞击，大狗选择战略性逃跑，阿水笑着狂追。

大狗很快就被阿水追上，阿水从后面撞了大狗一下。

这一撞，力量巨大，大狗被撞倒在地，二狗被撞飞了出去，脸贴地滑了一米。

原本还在笑的阿水，见二狗被撞飞在地上后就笑不出来了，脸上挂记了担忧。

他一方面担心二狗的伤势，另一方面也担心自已会因为这件事而受到惩罚。

学生们很快就围着倒地的二狗站了个圈，叽叽喳喳的。

大狗内心茫然，脸皮有点火辣辣的，他的灵魂好像又出窍了。

二狗在空中看着站在人圈中的自已，脸上都是血，血混着细小沙石没有往下流。

这一幕让人触目惊心！

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