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第102节（第2页）

钟亦忍不住问了：“那你怎么一个只给六十，一个给了满分？”

“因为王寺恒作品阐述做的很好，是认真想过的。”张行止道。

课上男生刚应完他们老张的话，王寺恒就出现在了门口。

顶着所有人的注目礼，他缩着脖子露出一个讪笑：“都在等我吗？不好意思啊，有点紧张，本来想上个小号，不小心紧张成了大的。”

全班哄笑。

王寺恒就磨磨唧唧地蹭到了讲台上，从众多文件夹里找到自己交上来的那个点开道：“咳咳，这是我的期末作品。”

话音落下，一张“双人自拍”便出现在了大屏幕上，背景里壮观辉煌的朝阳瞬间将教室点亮，所有学生都对他们老张“咦”了起来。

这张照片，就是当初王寺恒错过日出第一瞬间，绕到张行止和钟亦身后拍的。

那时崴了脚的钟老师还被他们老张驮在背上，一胳膊搂着老张的脖子，另一只手对准太阳的方向举起手机，却并不是要拍日出，而是要给两人合影。

王寺恒这张照片只能看到两人的背影，但手机屏幕里显示着的正脸清晰可见，光芒万丈的朝晖将两人笼罩。不少人都揶揄他们老张跟钟老师自拍竟然笑了，他们凑上去要合影的时候都没这待遇，果然还是分人。

但张行止很冷静，在一室欢腾里冷静地甚至有些煞风景。

他问：“你的阐述呢？”

前面他给的分都不高，不是因为大家照片拍的不好，而是阐述过于简单，太浅。

王寺恒清了两下嗓子，道：“就……我个人对‘逻辑美学’的理解啊，大家不要笑我，我就是随便瞎想的。”

那个拍大巴接吻的男生第一个就在底下响应了：“没事，你第一节课钟老师点名的时候来了，只要有六十就挂不了科，崽种不要慌！”

班上瞬间又是一阵笑闹。

但讲台上的王寺恒却丝毫没有受影响，面上甚至隐隐浮出了几丝认真，开口道：“开始前，我先问大家一个问题，你们觉得钟老师平时是一个会自拍的人吗？”

班上慢慢静下来，所有人都在摇头。

王寺恒紧跟着把目光投向张行止：“老张你觉得钟老师平时会主动要求自拍吗？”

张行止感觉自己好像有点猜到王寺恒想说什么了，嘴角浮出几抹笑，摇头道：“不会。”

“对，我也觉得不会，但这个时候钟老师的确是干了这么一件，放他以前绝对不会干的事。”

说到这里，班上已经彻底安静了下来。

王寺恒舔了一下自己的嘴唇，继续道：“就，我们都知道，钟老师是个花里胡哨，而且很讲究的人。”

“我们出去采风，图省事，行李带的不多，大家都特别返璞归真，钟老师也是，但钟老师就是穿得再朴素，也精致、也高级，这就跟咱们班上几个平时不化妆不出门的女生是一样的道理，头天晚上再累，第二天也会坚持早起一个小时化妆，要我我是做不到的。”

看似跟正题毫无关系的举例，所有孩子却都在底下听得很认真。

“这说明我们班上的小仙女跟钟老师就是这样的人，你让他们跟我们一样随随便便打发一下就出门，他们做不到。”王寺恒，“然后我突然就顿悟了，其实这就是钟老师最开始给我们讲的那句话啊，逻辑学和美学，是支配我们日常一切言行举止的行为准则。”

“这两个东西就决定了钟老师不是能随便出门，也不是一个会自拍的人。也决定了我可以心甘情愿睡我从来不叠被子的狗窝，但李江就恨不得一天叠两次。”

所有孩子都听愣了，完全没想到这崽种竟然背着他们偷偷想了这么多东西。

“我以前一直觉得我知道《逻辑美学》这部电影在讲什么，结果到今天我才真正看懂。”

“钟老师这一拍，象征的是他内核里的逻辑和审美发生了变化，才促使他干出了一件以前绝对不会干的事。”说着，王寺恒话锋一转，一改先前的严肃和认真，故作调侃道，“我相信在座的所有来宾，都知道钟老师会跟张老师合影是因为喜欢。谈恋爱嘛，本来就是一个相互磨合的过程，我之所以渣，只是因为我还没有碰到一个让我愿意改变的人，不是真的渣，大家懂吧。”

全班：“？”

一时间，19摄影全体骂声四起，班上立马就回到了他最初上台时的状态，“吁”声一大片。

但王寺恒早开水不怕死猪烫，崽种惯了。眼下一呲牙就把自己的结论扔了出来，收尾道：“逻辑啊，美学啊，可能听着是挺玄乎的，但本质上是很日常的东西，钟老师从不拍到主动找张老师拍的这个变化本身，我觉得就是一种逻辑美学，应该被记录下来。”

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