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第30节（第2页）

[不是应该说“仙节”什么的吗，为什么说“怪兽节”？老师对自己有什么误会？]

“因为我今天遇到件特别的事，绣了只怪兽。”文灏把焰绣的事好好讲了讲，让大家有兴趣的话就去了解了解。

[有点感动]

[我知道那里，就在我老家附近！我今天为什么不去古镇？！说不定就跟老师遇到了！老师明天还去吗？]

“应该不会去了。”古镇就那么大，他们都逛过了，接下来是其他计划。

其他人的关注点在另一件事上。

[长了双猪蹄手的人想看看老师的大作！]

[想象了一下老师刺绣的样子，要萌晕过去！申请看大作！]

[申请看大作！]

……

“告诉你们我绣得很丑了呀，而且已经给朋友了，他说可以驱邪。”说到这里文灏咧嘴笑了一下，“我刚开始学，目前看来很没天赋。”他姿态坦然。

[那也想看！]

[想看+1]

……

文灏看了眼时间，确认还不算很晚，道：“我去看看他休息没有，可以的话就借来给你们看看。”

另一个房间，某位正在看直播的先生迅速摁灭手机，掏出钱夹，把小心塞到里面的小怪兽取出来，假装随意地放在桌上。钱夹是他看来看去最好的保存携带位置，等小怪兽拿回来又要仔细塞一遍了。

敲门声响起的时候，应安年已经在枕边放好一本翻开的书。文灏道明来意，拿走小怪兽，并没有往他房间多看。应安年关上门，摸摸后颈，觉得自己那么多动作真是多余。

观众在等，文灏没多耽误时间，他回到摄像头前的时候，粉丝们刚聊到他说的“丑”是90分的丑还是80分的丑。当那一小幅绣图被展示在屏幕上的时候，大家都喷了。

[哈哈哈，居然是真丑，虽然我还是觉得萌萌哒]

[原来老师也有不擅长的事，突然觉得和老师的距离近了。]

“我当然也有不擅长的事，还不少。”文灏不介意自揭其短。

[还有什么？]

“比如写字，朋友的字非常漂亮，但我写的就没有筋骨。”

讲到这里文灏猛地想起来，他以前是有些介意显露这一点的，写字的笔记本都没有拿出来过。什么时候起，自己没有了遮掩这类“缺点”的意识呢？是因为越来越习惯人类的角色，还是受到了应安年的影响？

[直觉写字漂亮的朋友=要怪兽焰绣的朋友=送发箍的朋友]

[这位朋友出现频率好高，宝宝我不禁沉思起来。]

“就是同一位朋友，我最好的朋友，你们肯定也有最好的朋友。”文灏直言，不知道他们有什么需要沉思的。

看到这里的某位朋友心胀胀的，将满未满。

评论区聊起了好友，聊起擅长不擅长的事，文灏看着屏幕，心里想着应安年，突然来了灵感。

“忽然想到，焰绣适合用来绣文字，它的那种几何拼贴可以嵌入文字的固定结构里。”他继续发散，“其实各种图案都可以，只要排列好几何形状，让它们呈现有规律的美。”

文灏拿来纸笔，当即画了一个设计图样。那是一朵由几何图案组成的花，实际结构不复杂，但因为不同位置的对称、交错，让它显出一种虚幻又真实的美。比起焰绣原本的大块简单拼接、重叠，这种更加细化的处理不需要焰绣在技法、颜色上进行改变，保留原有风格，但更立体、可看，也更时尚了。

[原来这不仅是设计题，还是数学题。]

[这么一看觉得焰绣好有趣，像升级版的七巧板或万花筒，三个颜色也可以玩出很多花样，做出酷炫的视觉效果]

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