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第22章 班委重组（第1页）

（一）

来学校一星期了，不过，好像没有学到什么。除了上课，听课以外，没有什么好玩的事情。最近这几天，或许是太多的事情，太多的纷纷扰扰，搞得九月的心情或喜或悲，大起大落。

选班干本该是一件大快人心的事，但九月仿佛没有兴趣参加一样，毕竟上学期做了一学期的学习委员了。回想小学，自己是那么想当班干部的，小小的组长都能让自己蹦蹦跳跳；回想初中，劳动委员、纪律委员、课代表这些职务，哪个不是熟能生巧，得心应手呢！

再看看过去的一个学期，身为班级学习委员的九月，真的是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”一学期工作的点点滴滴，时时在眼前浮现。

（二）

自从进入高一607班，九月学到了很多，也感受到了很多。回望这一学期自己走过的路，留下这些深浅不一的足迹。这一路一边是充满了欢乐，另一边是充满了苦涩。一学期的的学习委员工作，让九月学到了很多很多。

九月有很强的责任心，对待工作是十分认真负责。每天，她都会按把同学们的作业收齐，并且认真检查每一个同学的完成情况，在作业登记本记录同学们的完成情况。如果有同学在写作业的时候遇到困难，她会耐心地给予他们指导和帮助，从来不嫌麻烦。

“老师说了不准抄作业了，你们怎么还抄?”

一听到这声音，抄作业的同学立马收起作业本，然后不敢正面看九月，小心翼翼地说道:“下次我们再不敢了，求求你别跟老师说。“

九月严厉的对那些同学说:“下次再被我抓住，那我就不客气了!”

“谢谢，谢谢学习委员。”

“你们有什么不懂的地方可以问同桌，问同学，也可以问我，没有必要去抄作业。”

“你看这一题，在我们课本就有差不多一样的题目，这个题目老师上课讲得很清楚了，你看，你们书本上不也做对了吗？”

……

（三）

“这个问题谁来回答一下？”

“学习委员。”

“这一段英语，哪位同学来读一下?”

“学习委员。”

“这道题有点难度，谁要上来试一下。”

“学习委员。”

……

当学习委员，就是在课堂上回答不了老师问题时就会被推出来的“挡箭牌”。哪怕有时候九月自己也不会，还得硬着头皮站起来回答一句“我不知道”，那有些人就开始冷嘲热讽了，学习委员都不知道，我又怎么知道呢！学习委员都没有预习，我没有预习也正常。学习委员课文没有背的，我也没有背的呀！总之，学习委员一定要做好一个榜样，要上知天文下知地理，无所不能……

为了不当同学的挡箭牌，她课前预习，课中认真听课做笔记，积极思考，课后复习。她不是想自己是那个被动让老师点名的学生。每当老师提出问题，她都会积极举手。老师让她回答问题的时候，她的声音很洪亮，讲起来滔滔不绝。

（四）

不要以为学习委员管好学习上的事情就可以了，安排班干值日的时候，轮到值日的那天也要管好一天的班级纪律。

早读时间到了，教室里跟菜市场一样吵吵嚷嚷的。值日班干当天是她，就会有那么几个“刺头”捣乱的，不进教室，还在走廊外游荡或者“欣赏风景。”九月也会管。

“教室外面的同学马上回来，我数三下。”

九月又严肃的说:“一、二、三，进来。”

她看见还有一个男生没有进教室，走过教室外面大声对他说:“早读时间到了，还不快走?”

男生回答:“还没上课呢，急什么。不就是一个早读课吗？再玩一会。”

“不行!”她生气的说。

可那个男生还是一副无所谓的样子，嘴巴里吐出了一句：“你一个小小的学习委员也想管我。”

“你再说一遍?”

“你一个小小的学习委员也想管我。”

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