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分卷阅读14（第1页）

科学社会我得到了一个金手指作者:薛雯

上的操作还要慢慢摸索才是，这些东西也是她一点一点试出来的。

以上，是关于薛雯第一个金手指的状况，而“运动世界校园”的侵入，让薛雯一直以来的观点发生了变化，姑且就把“运动世界校园”称为第二个金手指好了，虽然薛雯认为她的金手指就只有一个——那就是将网络中的app现实化。

“运动世界校园”，这个app是在大二年级的时候体育老师推荐给他们的，每天最高收录2千米，总目标是60千米，只要达到了期末就有加分，这一度让薛雯的自行车变得受很多人的欢迎，毕竟一边慢慢骑车一边用手有节奏的摇动手机比踏踏实实的跑步来的轻松多了。

不过这种热度也只是一时的，就一学期而已，大多数人就放弃了这种加分的方式，因为大多数人在体育的期末得分是不会不及格的。也是在那学期，薛雯坚持每天跑步的时间是最久的，往后，那就成为了传说。

在寻找让其他app进入大屏幕的方法失败后，薛雯并不气馁，于是开始研究“运动世界校园”，在这个app里面，在手机上的和在大屏幕上的也是发生了一定的变化，其中，最重要的就是‘运动’和‘我的’里面的东西。

在‘运动’里面，手机上本来是一个用于记录的地方，比如‘自由模式’‘随机模式’和‘约跑模式’中记录自己的位置或者对方的位置，给予规划路线和已经完成多少的记录。但在大屏幕上，那种画出来的地图变成了带卫星识别的那种，放到最大甚至可以在手机上看到自己的的即时动态，就像在用手机直接联网直播。

在‘我的’里面，变化只有一个，那就是一开始在大屏幕上的信息条上显现出来的‘提醒程序’，其他的倒是没有多少变化。

‘提醒程序’排在‘课堂点名’的后面，是一个深红色的实心原点，只是看着就让薛雯的心跳加快了。点开之后，里面是一张计划表格，就如同薛雯写过很多次的每日规划，具体安排到那个时间段该做什么那都是需要她自己写的。

怎么安排呢？其实薛雯写过很多的计划，再写一次也不是什么难事。可是，首先要确定这个‘提醒程序’是有效的，薛雯才能知道如何使用吧！就如同她以前做的那些计划一样，考虑了很多除了自己的懒惰之外，她什么都考虑进去了，这是一件很繁杂的事。

只有知道了它的具体功能，才能够将自己的计划最大利用化。

该用什么来尝试呢？薛雯很快就有了答案，英语四级。

前面就说过了，薛雯在没有老师的监管之下，自制力很差，所以她在高中就是刚刚及格之上的英语成绩经过一个暑假和一个学期当然的没有通过第一个四级考试，在那以后的考试就更不要说了。因为这个，薛雯对自己的成绩已经绝望了，不再奢望自己可以过四级了，就连这次的考试都没有报名。

但事实上，薛雯内心还是希望自己的学习成绩能够变好，可能这是一贯的惯性吧！

嗯……，四级单词背诵，现在除了某段时间，每天基本上都会有一个上午或者一个下午再或者一个晚上的时间是空闲的，可以安排在这个时间段。比如这周的星期一、三、四、六、七早上八点到十点之间都有空，星期二安排在晚上七点到九点，星期五是下午的两点到四点。

每天两个小时的时间来背诵四级词汇，时间是一周，每日单词量是50，熟练为止，或许这点单词很快就结束了，还能省好多时间去玩，不知不觉要再偷懒的薛雯。

薛雯有一种直觉，这个‘提醒程序’就是这样用的，它就是来解决薛雯目前最迫切的问题的，但是如何将其他app加入大屏幕？如何将其他app加入大屏幕！？

她明明都抓到最为关键的信息了，但为什么就是捅不破那层纸？为什么？为什么呢？！薛雯应该生气的，但有一个声音在告诉她，这样才是对她好的，薛雯就怎么都生气不起来了，于是只能搁置这个问题，等以后再说了。

不过那个声音似乎是个幻觉，或者是薛雯自己安慰自己的心里话，要不然她怎么会觉得似乎有似乎又没有，这种感觉就像是她的健忘症发作时候的样子，令她既困惑又无奈。

☆、第七章

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