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第34节（第2页）

顾毓铮指着照片上的小家伙哈哈大笑：“瞧瞧，我长得就是好看，豁牙也不能掩盖我的天生丽质。”

安爸爸接口：“对，换牙有什么，咱们家的小铮和小远，都是漂亮又聪明的好孩子，怎么拍都不会丑。”

秦振国在一边听了，难得地抖抖眼角：“咱们家？”

作者有话要说：　　我也好想有个树屋~

小剧场一：

安致远：（想要说话）

顾毓铮：来看我的牙啊我的牙。

安致远：……

安致远：（想说话）

顾毓铮：别坚持了，说话多好啊，你怎么能为牙就说不要说话呢？

安致远：……（不要再提醒我了，我已经后悔说出不说话了，掀桌！）

小剧场二：

安爸爸：咱们家孩子就是好！（≧︶≦*）

秦舅公：咱们家？（→_→）

安爸爸：对，我儿子媳妇~（～o￣▽￣）～o

顾爸爸：找打！掀桌！（╬￣皿￣）凸

☆、第46章

国庆节过后，天气就渐渐转凉了。秋高气爽，正是乍凉还暖的时候，同学们开始期待即将到来的秋游。

旅游是一件需要花费时间和金钱的事，八十年代的国内，经济情况刚刚好转，大人们忙着上班挣钱。假期少，国家还没有形成“用小长假假期来拉动内需”的观念，于是，出去玩什么的，成了一件奢侈的事。

每年春秋两次出游，成了孩子们最开心的放风时间。

小学生的秋游，分为两个阶段。一二三低年级段的，市内公园遛一遛，各类博物馆之流参观一圈，再吃点学校统一购买的零食，就算应付过去了。

四五六年级的高年级段学生就不一样了，他们能享受到的乐趣，就是让长大后的人来，也是要羡慕的。

为什么羡慕？因为到了后世，几乎已经没有条件重现了。

说得这么夸张，到底是什么？答案看起来很简单：野炊。

不要以为这个野炊像如今一样，找个政府特别指定的绿植园，或者干脆农家乐一类来个烧烤煮水饺之类，这时候的野炊，是真正的“野”啊。

在环境还没有被污染的现在，在森林覆盖面还没有大面积减少的现在，在河水还是清澈见底的现在，所谓的野炊，是让孩子们背上锅碗瓢盆，除了调料与少量米之外什么也不带，然后一路走到郊外，选个依山傍水的地方，收集干柴、埋锅煮饭，进林子采野果挖野菜，下河摸鱼加餐，真正的野趣十足。

当然，因为食材大多来自学生野外采集，考虑到安全因素，去之前，老师们会紧急培训一番，到出游的当日，还会特意请懂行的老师帮忙筛选收获到的材料再处理下锅。

实验小学的孩子们大多是城里人，很多连韭菜和麦苗都分不清，对于这样的活动自然是保持了充分的热情。

实验班的同学们对秋游事件同样给予了高度的关注，他们还要多考虑一个问题：按学业进度，他们算高年级了，可按年龄，大家最起码都是跳了两级的，没够上标准的占了一大半。

我们享受到的秋游待遇到底是往下看呢，还是往上看呢？

班主任宋老师表示，她也不知道。

如果是一般的学生，这种时候就是静静地等着校领导发话了，可他们不是。

同学们认为，机会都是自己去争取的，于是，一面向老师传达他们的愿望，一面去积极寻找介绍野外知识的书籍。

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