天天书屋

划大意都有事先想过，但是直到真正开始进入故事状态的时候，我已经整个人陷入其中了。 这边最想补充的一点可能就是小女孩的身分，其实一开始是有打算写出来的，但是我觉得那就不太符合这故事想传达的核心理念，思考。 故事中赖彦峰从离开学校的那一刻，才算是真正开始了上课。 虽然不是在巔峰大学里面，但是他经过自己脑袋的思考，渐渐有了属于自己理解事物的一套看法，甚至是一个只属于自己的思考系统。 独立思考，将吸收进来的知识，再一次经由自己的脑袋消化吸收，也是为何赖彦峰第二次从查书机吸收知识的时候，没有像第一次那样呈现出快死亡的下场。 至于故事中提到的教育崩毁，我觉得是九分可能的，先别说那样的可能性为零，仔细想想，如果在一个食衣住行人人皆不需担...

教育政策与教育法规的区别  教育政策与教育法律法规之间的关系  教育政策法规的功能  教育政策法规  教育政策法规心得体会  教育政策名词解释  教育政策的根本特征  教育政策的功能  教育政策的功能有哪些  教育政策的主体不包括  教育政策法律法规心得体会  教育政策法规考试题库及答案  教育政策法规与教师职业道德题库  教育政策执行偏差的表现有  教育政策的特点  教育政策与教育法规的关系  帝女泽兮  琅琊榜穿越文---凌歌来袭  女巫彻夜难眠  娇荷（公媳产乳，H）  饲妖（1v2）  黑化男主真好吃(故事集H1v1)  皓月当空照清明  炉鼎女配另类修真手札（修真 NPH 升级流）  娇娇女配在七零  梦境再现  媽媽的巨乳人妻閨蜜  赌棍天子  大我一轮的姐姐真的好香  她想要魔法  故国天水碧  絕非善類  咬不动的甜栗  禁锢（火葬场 NPH）  相期竹马年  灾难